小标题是文章的眼睛，是文章起伏的波澜。读小标题，如同读文章的灵魂，可以让读者对文章的内容一目了然，可以使文章结构新颖别致。所以小标题是阅卷老师细读的重点，对小标题作文采修饰，能很快留给阅卷老师一个好印象。请看来自2007年中考满分作文的小标题：
1.镜头组合式
拟题时，根据文中所截取的故事片段提取关键词，这样可以使文章内容一目了然。如浙江金华市满分作文《寻找幸福的足迹》中，用了三个小标题：
镜头一 爷爷的幸福
镜头二 妈妈的幸福
镜头三 表妹的幸福
三个镜头式小标题的运用，仿佛少女穿上了一件迷人的褶裙，式样美观，绚烂抢眼。三个小标题从老、中、少三代人的角度体现出文章的主题：只要懂得知足、心中有爱，幸福就会在我们的身边。三个小标题恰如文章的眼睛，真是匠心独运，令人佩服。
2.引用诗句式
借用现成的成语、俗语或诗词、歌词等众人熟悉的短语、短句作小标题，有活泼形象、典雅大方之妙。如福建南平市满分作文《为自己鼓劲》中，用了三个小标题：
无可奈何花落去
似曾相识燕归来
小园香径独徘徊
引用三个古诗句作为小标题，仿佛贵妇人穿上了一件典雅的旗袍，雍容华贵，珠光宝气，流光溢彩。第一个小标题暗喻父母的离婚已经大势所趋，“我”无力挽回，“面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去；面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。”第二个小标题暗示母子生活的艰辛，在艰辛的生活中“我”找回了“那似曾相识的幸福”，坚信“前方的生活才会幸福。”第三个小标题象征“我一个人漫步在学校的香径中”，“为自己打气，为自己加油”。三个小标题在我们面前徐徐地勾勒出三幅生活图景，题与文相映，情与境呼应，读之如品一杯生活之茶，令人回味无穷。
3.时段串联式
拟题时直接点明文中所述的时间或空间，这样可以把读者迅速带入文章描述的特定的时空之中。如福建南平市满分作文《为自己鼓劲》中，用了三个小标题：
毛毛虫・开端
茧・过程
蝶・末端
三个小标题寓意丰满，仿佛年轻人穿上了一件斑斓的时装，时尚无比，风光无限。文章先在题记中用“人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，在你蜕变成蝶的过程中，需要有为自己鼓劲的信心”总领下文，然后用这三个小标题表示自己成长中的三个阶段：“初一”是“毛毛虫”，着重写“军训”，“坚持并且成功了”；“初二”是“茧”，着重写“校运动会”，“取得了好成绩”；“初三”是“蝶”，着重写“面对中考”，“为自己鼓劲”。三个小标题，层次分明，表现了内在的逻辑性；结构匀称，彰显了篇章的形式美；语言简洁，加上精美的思想内涵，韵味十足。
4.比喻寓意式
比喻手法的运用，可使小标题既准确、鲜明、生动，又能寄寓深刻的意蕴。如江西省满分作文《感受四季・品味人生》中，用了四个小标题：
春之望
夏之恋
秋之思
冬之盼
四个小标题，像一首首意蕴丰富的诗篇，耐人寻味，引人入胜。小作者独辟蹊径，用自然界的四季轮回来比喻人生的轮回磨炼，表达了人生需要经过不断磨砺才能品味出人生的真谛这一主旨。四个小标题，望、恋、思、盼，每一季的格调不一，分别写到对人生、对磨炼的理解，真是一篇个性独到的考场美文。
5.词语扩充式
一个较为快速而具体的切入口，就是围绕题目中的关键词语来拟小标题。通常稳妥的做法是通过添加新的词语，将关键词扩充为短语形式。如山东滨州市满分作文《让明灯永驻心中》一文，用了三个小标题：
淳厚之灯
高雅之灯
坚韧之灯
三个小标题，犹如挂在脖上的玉坠，让人怦然心动；犹如别在胸前的胸针，夺人眼球。三个小标题，给我们展现了三种不同的“明灯”，三种不同的人生追求和生活态度，醒目而简洁，准确而生动。
6.呈现对象式
在小标题中，可以将特定的写作对象直接地呈现出来。如山东青岛市满分作文《做人从学会说“不”开始》中，用了四个小标题：
对王权说“不”
对世俗说“不”
对黑暗说“不”
对强权说“不”
四个小标题，就像绅士颈上的领结一样庄重，先声夺人，锦上添花。本文用极其简练的笔墨、跨越时空的界限，将古今四个敢于说“不”的名人事例各自一段行文，最后一段尾声收束全文。文章从不同的思想角度论证了面对失败、面对欺辱、面对强权要勇敢地说“不”这个主题。四个小标题中，分别把“王权”、“世俗”、“黑暗”、“强权”四个被否定的对象呈现出来，从而突出了庄子不畏王权、陶渊明不随世俗追逐功名、鲁迅不怕黑暗恐怖、毛泽东不惧强权政治的品质。