20XX幼儿园九九重阳节活动方案
农历九月初九是我国的重阳节, 重阳节又叫“老人节”
尊老、敬老是中华民族的传统美德,以下是由为大家收集整 理出来的幼儿园九九重阳节活动方案,希望能够帮到大家。
幼儿园九九重阳节活动方案一:一、 设计思考
农历九月初九是我国的产同节日重阳节,重阳节又叫
“老人节”,尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合 重阳节开展关于“尊老、敬老”的主题活动是非常必要的。
在重阳节,孩子们通过与敬老院的老人们及自己的爷爷、奶 奶们一起联欢、登高等活动,用自己的方式表达对爷爷、奶 奶等老人的关心和爱护,培养尊老、敬老的良好品质。通过 这些活动,可以帮助幼儿丰富以下经验:①农历九月初九是 我国的重阳节,又叫“老人节”。②爷爷、奶奶非常关心小 朋友,我们也应该尊敬爷爷、奶奶。③每个小朋友对爷爷、 奶奶表达爱意的方式是不同的,我们可以为爷爷、奶奶做一 些力所能及的事。④重阳节有许多美妙的传说、 故事和诗词二、 各年龄段主题活动目标 年龄段主要经验小班
知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日,体验他们
对自己的爱,激发尊敬他们的情感;
在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中,感受相
知道重阳节是我国的传统节日,是老人的节日,初
步了解重阳节的风俗习惯;
乐意参与重阳节的相关活动,尝试用自己的方式表
达对老人们的关心和节日的祝贺 ;
了解爷爷、奶奶对自己的爱,激发关爱老人的情感 大班
通过调查、交流等活动,了解重阳节的来历和一些
风俗习惯;(2)积极参与敬老活动,大胆运用自己喜欢的方
式向老人们表达自己的关爱与尊敬之情 ;
在访问、对话中感受老人也需要关心和帮助,进一
步激发关爱老人的情感
三、主题活动实施概况
年龄段序号活动名称主要涉及领域 组织形式小
班1
为爷爷、奶奶做脸谱艺术集体2
欣赏童谣《小板凳,你莫歪》 语言集体3
找爷爷(奶奶)艺术集体中班1
我为爷爷、奶奶做饺子 艺术区域2
奶奶,对不起语言分组3
奶奶夸我孝顺儿语言
(1)收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室 ;
提供眼镜、拐杖等材料让幼儿学习扮演爷爷、奶奶,
进行游戏;(3)区域:泥塑“做重阳糕”;讲讲、说说“我的 爷爷、奶奶”;
游戏:《糕点小屋》
(1)班级主题环境布置:
①送给爷爷、奶奶的礼物,②和爷爷、奶奶说句悄悄话;
(2)区域:提供多种材料让幼儿为爷爷、奶奶做礼物 ;(3)游
戏:《带爷爷、奶奶去旅游》;
语言角:提供有关敬老内容的图书,供幼儿阅 读、
讲述
(1)用有关活动的问题、资料、照片、绘画作品等布置
教室;(2)区域:交流自己收集的有关重阳节的资料、为爷
爷、奶奶做礼物(3)美工角:提供各种材料供幼儿画、剪、 贴“我的爷爷、奶奶”;
家长园地:请家长配合,鼓励 幼儿在家里帮爷爷、
奶奶做力所能及的事情,培养关爱老人的情感 ;
游戏和节日相结合,发展游戏情节 大班
活动一:让座 主要涉及领域: 语言 活动目标:
在情景表演中,能用较丰富的语言,完整、连贯地讲 述发生的事情。
知道在生活中,要关心身边的老人
3.在活动中,能注意倾听同伴和老师的讲述
3.在活动中,能注意倾听同伴和老师的讲述
活动准
备:
请一名幼儿扮演老爷爷。 活动过程:
《坐汽车》游戏,激发活动兴趣。
想象讲述。(教师引导幼儿大胆想象,进行讲述,如: 去公园玩等。)
共同表演,丰富讲述内容。 (教师引导幼儿进入表演
场景,扮演角色进行对话。)
尝试将发生的事情用故事讲述出来。 (教师引导幼儿
用丰富的语言进行讲述。)
活动二:爷爷、奶奶的一天 主要涉及领域: 语言 活
动目标:
回忆爷爷、奶奶在生活中对自己和家人的关心和爱 护,产生为他们做一些力所能及的事情的愿望。能用完整连贯的语言介绍自己的爷爷、奶奶,表达自 己的感受。
激发尊重和关心爷爷、奶奶的情感。 活动准备:
幼儿调查表(了解自己的爷爷、奶奶一天的生活 )、班级
一名幼儿的爷爷、奶奶生活中的一天的录像。
活动过程:
进入谈话主题。
根据调查表,自由地向同伴介绍自己爷爷、奶奶的一
天。
集体交流和介绍。
欣赏录像,进一步了解老人的生活、需要、对自己及 家人的关爱。
欣赏录像,了解老人的一天,感受他们在生活中对 自己的关爱。
讨论老人在健康和情感上的需要。
讨论自己在生活中如何关心自己的爷爷、奶奶。
活动三:爷爷、奶奶的好帮手 主要涉及领域: 社会、
语言活动目标:
乐意在生活中帮助爷爷、奶奶做一些力所能及的事, 并能用自己的方式进行记录。
能清楚地和同伴交流自己的记录。 活动准备:
幼儿在记录本上记录自己一周里帮助爷爷、奶奶做的事 情。活动建议:
在餐前或餐后引导幼儿在集体面前交流自己的记录,鼓 励大家关爱老人。
活动四:制作重阳糕 主要涉及领域: 健康 活动目标:
在和做重阳糕的嘉宾共同交流与讨论的过程中,了解 制作重阳糕的材料和方法。
了解重阳节吃重阳糕的含义,积极参与制作活动。
能和同伴共同使用制作工具和材料。 活动准备:
邀请做重阳糕的嘉宾来园参加活动
制作重阳糕的工具和材料等。 活动过程:
向制作重阳糕的嘉宾问好,激发活动兴趣。
交流、讨论重阳节吃重阳糕的含义。
和嘉宾一起做重阳糕。
认识做重阳糕的材料和工具,了解其用途。
观看嘉宾做重阳糕的过程,了解制作的方法。 (教师
在幼儿观看的过程中,鼓励幼儿积极地对问题作出回应,并
勇于提出自己的问题。)
讨论制作重阳糕的要求。
幼儿尝试制作重阳糕。
感受成功的快乐,产生把重阳糕送给爷爷、奶奶的愿
望。
四、资料链接
知识资料。
农历的九月初九,二九相重,称为“重九”。在《易经》
中,将“九”定为阳数,所以,重九又叫“重阳”。九月初 九又称“重阳节”、“重九节”。这一日正逢秋高气爽,是 郊游登高望远的好时候。
在古代,重阳节又被称为“登高节”。
登高、游园、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕等是重阳节活动的 主要内容。王维在《九月九日登高忆山东兄弟》 里写道:“独 在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱 萸少一人。”表现了他对亲人真切的思念感情。在风和日丽 的日子里,佩茱萸草,登高坡之顶,饮菊花酒,使人想到生 命与自然的浑然一体,常常让人想到长寿。因此,在今天, 重阳节又称为“老人节”、“敬老节”,民间会开展丰富多 彩的敬老活动,以祝愿老人身体健康、生命长久。教学资料。
⑴童谣。
小板凳,你莫歪
小板凳,你莫歪,我扶爷爷坐下来。 我为爷爷捶捶背,
爷爷夸我好乖乖。
奶奶夸我孝顺儿
小板凳,三条腿,我给奶奶嗑瓜子。
奶奶嫌我磕得脏, 我给奶奶煮面汤。 奶奶嫌我煮得硬,我给奶奶剥花生。 奶奶嫌我剥得慢,我给奶奶煮米饭。
大米饭,香喷喷,奶奶 夸我真孝顺。
(2)音乐。 幼儿园九九重阳节活动方案二:
活动时间:20XX年10月10日
活动地点:幼儿园多功能室
授课人:董佩
设计意图:
农历九月初九是我国的重阳节, 重阳节又叫“老人节”,
尊老、敬老是中华民族的传统美德,所以结合重阳节开展关
于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。平时许多 年轻父母整日忙于工作,把照顾和教育孩子的重要大事全权 托付给孩子的爷爷奶奶或者外公外婆。“老人们冒着寒风酷 暑接送孩子;戴着老花镜为孩子抄作业;背的是孩子喜欢吃 的食品、带的是孩子穿的衣服……” 他们无怨无悔的奉献着。
而孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护却一直熟视无睹 ,觉得是理所应当,稍有不满还大发脾气。因此我们特地选择 了这个具有教育意义的时刻“ 9月9日重阳节”开展庆祝活 动,让孩子们体验与老人间浓浓的亲情,并用自己的行动来 表达对长辈们的情感。能把享受“长辈的爱”的感情进行迁 移,让孩子们去爱自己身边的每一位老人,帮助弱者,在生 活中自然地走进感情的世界,体验幸福生活的喜悦。同时也 让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。 活动目标:
知道九月初九是我国的重阳节,了解相关的重阳节知
识。
激发幼儿对老人的崇敬,表达对老人的关爱。
培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。活动准备:
1、 幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识
2、 选出十名幼儿列队欢迎入园老人
3、 在本班老师的指导下制作小礼品
4、 老人自备开口上衣和鞋子一双
5、糖果若干活动过程:
1、 幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶 (爷爷奶奶来园时列 队幼儿边念儿谣边打节拍 )“重阳到,重阳到,爷爷奶奶节 日好,我们非常感谢您,向你们节日问个好。”2、 老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷 奶奶搬椅子请老人入座。
3、 幼儿为老人表演节目
4、 请老人与幼儿一起看段视频
请老人谈谈自己的感受;
请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎 么做?
5、 任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
师:“其实老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需 要的也许并不是你的钱物,不是礼物,而是你一声深情的问 候,简单的关心或是一个甜甜的吻, 做些我们力所能及的事, 他们就会很开心。”现在就请小朋友送给爷爷奶奶这个世界 上最甜的礼物,让他们笑得更开心,变得更年轻。6、 互动游戏:每位爷爷奶奶身边放一个置物袋,请幼 儿帮爷爷
奶奶穿衣穿鞋。
师:“平时总是老人们为我们的宝宝操劳,今天是您的 节日,我们帮您好好放个假!您来当一天的老佛爷让我们的孩子们为您穿穿衣,换换鞋!爷爷奶奶们尽情享受这一刻吧, 其实我们的宝宝在您的呵护下已经悄然长大 !7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)
结束活动:全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》 延伸或动:请家长放开手回家后让孩子做一些他们力所能及 的事情,给他们制造一些锻炼的机会。